En esta área se interviene de dos maneras diferentes, la primera de ellas es fomentar la inclusión parcial o total de los pacientes con autismo a la escuela regular mediante un plan progresivo y adaptado a cada paciente, buscando la tolerancia y empatía en este sector.

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La segunda de ellas es mediante el apoyo de universidades buscando apoyo de practicantes de diferentes universidades, capacitandolos para que puedan intervenir en el trabajo directo con los pacientes y/o como asistentes de inclusión.